一小时的课堂旅程
结构清晰、引人入胜的课堂——每周一个新主题。
探索
用一个小故事或一道问题引入本周主题。
制作
在导师带领下，一步一步完成本周作品。
想象
自由时间，加上孩子自己的想法与个人风格。
庆祝
以律动、分享与展示作为收尾。
作品随孩子一同成长
同一个主题，由处于课程四个不同阶段的孩子完成。这就是手工活动与课程体系的差别。
起步
3–4 岁
一个形状、四条腿、一根鼻子。手指还笨拙，骄傲却满满。
进阶
5–6 岁
形状更准，耳朵成形，内侧加上粉色，还有尾巴。
深化
7–8 岁
比例、皮肤纹理、脚趾甲，还有带花纹的披毯。
精进
9–10 岁
姿态、抬起的前腿、珠饰、流苏，耳后还别着花。
不只是美术课
真实的能力，在孩子真正喜欢的活动中练成。
精细动作
更有力的双手，更大的可能。
专注力
培养专注与耐心。
想象力
鼓励创意思考与自我表达。
手眼协调
连结头脑与双手。
立体思维
帮助在三维空间中构想、规划与创作。
自信心
为作品感到骄傲，也为自己感到骄傲。
Pikiko 是一项创意增益课程，并非治疗或疗程，我们不作任何临床声明。
适合每个年龄的课程
主题、技巧与挑战，皆按年龄设计。
小小探索家
简单的形状，大大的想象。
创意建造者
更多细节，更多可能。
技巧提升者
新的技巧，更大的挑战。
创意领航员
独立创作，个人风格。
为幼儿园与学校而设
我们带来创意体验。
幼儿班、幼儿园与小学，运作方式完全相同。我们训练有素的导师上门授课，全程由我们负责，让您能提供一项真正有价值的活动，而不增加老师任何工作量。
两个年龄层，两套课程。选择适合您机构的那一个。
导师由我们安排
经验丰富、受过培训，并在首堂课前完成背景审查。
材料由我们提供
上课所需的一切，我们全部带来。
完整课程体系
每周一个新主题，一件新作品。
每周授课
稳定、可靠、省心。
最多 30 名学生
整班一起参与。
您选择的语言
英语、马来语或华语。
由教师打造，由专业导师授课。
每位校长在让外部课程进入教室前，都会问的两个问题。
这套方法由谁设计
Pikiko 的教学方法由美术教师、教育工作者与艺术治疗师共同开发。每一堂课，首先是一堂课，其次才是一项活动。
Pikiko 是创意增益课程，并非治疗。我们不作任何临床声明。
谁来为您的学生上课
每位导师在首堂课前都完成完整的专业培训，内容涵盖课程内容、按龄教学、课堂管理与材料处理。
他们均来自教学、辅导或儿童工作背景，并全部通过社会福利局儿童登记册的背景审查。
看起来像美术课，运作起来是一堂课。
每堂课都从一个发现开始。孩子先透过小故事、问题或图片认识本周主题，再亲手把它做出来。
每一堂课都已完整备好，配有专属的知识点、图片与谜题，让学习融入创作之中，而不是摆在一旁。孩子全程不用屏幕——只有双手和黏土。
我们不只教孩子做什么。
我们把每一件作品，都当作让他们认识世界的机会。
作品一览
动物、冒险、食物、自然、奇幻，还有更多。
